Ariel Skelley / DigitalVision / Getty Images
Większość rodziców ma bardzo konkretne cele dla swoich dzieci, a jeszcze bardziej szczegółowe cele dla swoich dzieci z autyzmem. Często te cele zaczynają się od „Chcę, aby moje dziecko było szczęśliwe”. Ale wersja szczęścia typowego dorosłego może nie mieć wiele wspólnego z zainteresowaniami, zdolnościami lub pragnieniami dziecka z autyzmem.
Dlaczego rodzice wyznaczają nierealistyczne cele swoim dzieciom z autyzmem
Wielu rodziców dzieci z autyzmem wyznacza swojemu dziecku krótko- i długoterminowe cele, nie poświęcając zbyt wiele czasu na omawianie tego tematu ze swoim dzieckiem. Do pewnego stopnia ma to sens: dzieci z autyzmem mogą mieć trudności z wyobrazeniem sobie lub wyartykułowaniem konkretnych pomysłów na temat tego, czego chcą od życia. Nawet nastolatkom lub dorosłym z tego spektrum może być trudno wymyślić jasną wizję przyszłości. A wyznaczanie celów wymaga pewnego stopnia abstrakcyjnego myślenia i planowania wykonawczego, których nie można oczekiwać.
Jednak pojawiają się problemy, gdy rodzice wypełniają puste miejsca własnymi wizjami tego, co jest pożądane, interesujące, wygodne lub preferowane. Dzieje się tak, ponieważ nadzieje i marzenia neurotypowego dorosłego rzadko są takie same jak u autystycznego dziecka, nastolatka lub młodego dorosłego.
W rzeczywistości cele rodzicielskie są często tworzone nie z myślą o ich prawdziwym autystycznym dziecku, ale z nadzieją (czasami podświadomą), że ich autystyczne dziecko w jakiś sposób przekształci się w typowego dorosłego. W rzeczywistości wielu rodziców ma nadzieję i marzy, że ich autystyczne dziecko zmieni się w takim stopniu, w jakim będzie pasowało do norm i oczekiwań społeczeństwa.
Wspólne cele rodziców dzieci z autyzmem
Wielu rodziców dzieci z autyzmem pragnie widzieć swoje dzieci szczęśliwe. Ich definicja szczęścia może wyglądać mniej więcej tak:
- „Chcę, aby moje dziecko miało miłą grupę przyjaciół”.
- „Chcę, aby moje dziecko żyło samodzielnie”.
- „Chcę, aby moje dziecko wyszło za mąż i założyło rodzinę”.
- „Chcę, aby moje dziecko zachowywało się i myślało normalnie”.
- „Chcę, aby moje dziecko miało dobrą pracę i rozwijało się w karierze”.
Jak być może zauważyłeś, każdy z powyższych celów - z których wszystkie są powszechnie wyrażane przez rodziców dzieci z autyzmem - jest zbudowany wokół preferencji i zdolności, które wymagają silnych umiejętności komunikacji społecznej, solidnych umiejętności planowania wykonawczego, preferencji do spędzania czasu w życiu społecznym. grup i sporo osobistych ambicji. Zakładają również chęć znalezienia stałego partnera romantycznego i (najlepiej) spłodzenia potomstwa.
Osoby z autyzmem mają wiele mocnych stron, umiejętności, zainteresowań i pragnień. Ale ponieważ są autystami, ich mocne strony, umiejętności, zainteresowania lub pragnienia prawdopodobnie nie będą krążyć wokół prestiżu społecznego lub chęci wywarcia wrażenia na innych. W rzeczywistości wiele osób z autyzmem aktywnie woli samotność od grup. Niektóre osoby z autyzmem łączą się w pary, ale wielu uważa, że intensywna intymność jest przytłaczająca. Co więcej, jest to rzadka osoba z autyzmem, która jest ambitna w zwykłym znaczeniu tego, że chce zaimponować i prześcignąć swoich rówieśników lub rodziców.
Odpowiednie cele dla dziecka z autyzmem
Jakie są zatem odpowiednie cele dla dziecka z autyzmem? Podobnie jak w przypadku wszystkiego innego związanego ze spektrum autyzmu, odpowiedzi będą się różnić i będą zależeć od mocnych stron, zainteresowań i pragnień Twojego dziecka. Oto kilka wskazówek, jak zacząć:
- Złożone cele społeczne, takie jak znalezienie romantycznego partnera, mogą nie być szczególnie ważne dla Twojego dziecka. W rzeczywistości stosunkowo niewiele osób ze spektrum autyzmu zawiera związki małżeńskie, chociaż wiele z nich nawiązuje trwałe przyjaźnie.
- Niewiele osób z autyzmem ma silne umiejętności funkcjonowania wykonawczego, co oznacza, że mogą one nigdy nie być w stanie żyć całkowicie samodzielnie. Oczywiście Twoje dziecko może poprawić swoje umiejętności adaptacyjne, ale prawdopodobnie będzie potrzebować przynajmniej wsparcia w planowaniu, zarządzaniu czasem, opłacaniu rachunków i innych ważnych zadaniach.
- Wiele osób z autyzmem ma pełne pasji zainteresowania, które mogą stać się podstawą hobby, a nawet kariery. Myśląc o celach, warto mieć na uwadze zainteresowania dziecka.
- Podczas gdy rodzice chcą, aby ich dzieci przezwyciężyły autyzm lub wyrosły z niego, w rzeczywistości autyzm jest diagnozą na całe życie. Wiele osób z autyzmem rozwija silne umiejętności w wielu obszarach, ale nadal będą one autystyczne i będą miały przynajmniej niektóre objawy związane z diagnozą.
- Osoby z autyzmem często są szczęśliwe w otoczeniu i sytuacjach, które byłyby nieprzyjemne dla osób neurotypowych. Na przykład wiele osób z autyzmem ceni rutynę i identyczność, podczas gdy wiele osób z neurotypami lubi nowości.Wiele osób z autyzmem zadowala się podstawową pracą, podczas gdy ich neurotypowi rówieśnicy tęsknią za większymi wyzwaniami. Te preferencje są rozsądne i należy je wziąć pod uwagę przy wyznaczaniu celów.
- Być może najważniejsze, jako rodzic dziecka z niepełnosprawnością, prawdopodobnie spędzasz dużo czasu opowiadając się za swoim dzieckiem i myśląc w jego imieniu. Jednak jeśli chodzi o wyznaczanie celów, to są to jego mocne strony, zainteresowania, umiejętności i preferencje, które powinny się najbardziej liczyć.
