CZY MOJE DZIECKO Z AUTYZMEM POWINNO IŚĆ DO PRZEDSZKOLA?

Plusy i minusy ustawienia domowego

Zalety: Ustawienie domowe może być idealne dla przedszkolaków z autyzmem. Zapewnia bezpieczne ustawienie, które jest dostosowane do potrzeb Twojego dziecka i może być wygodnym miejscem do intensywnej terapii, która jest tak często zalecana. Dane sensoryczne można kontrolować, a oczekiwania pozostają niezmienne przez cały dzień. Niektórzy terapeuci uważają, że znajomość domu sprzyja uczeniu się, a rodzice są najlepszymi terapeutami. Jednak inni uważają, że nie ma lepszych opcji.

Terapie rozwojowe i zabawowe, takie jak RDI, Floortime i Sonrise, są na ogół podawane przez rodziców w warunkach naturalnych. Specjalistyczne przedszkola i kliniki mogą nawet nie oferować tych programów. Jeśli prowadzisz terapię rozwojową, dom może być najlepszą lub jedyną opcją.

W większości społeczności rodzic pozostający w domu nie musi iść sam; Okręgi szkolne i / lub regionalne agencje zajmujące się autyzmem oferują wiele wsparcia, jak również terapeuci wędrowni, a grupy wsparcia dla autyzmu są doskonałym źródłem randek i innych możliwości społecznych. Świetnym sposobem na rozpoczęcie korzystania z tych opcji jest skontaktowanie się z lokalną agencją zajmującą się autyzmem w celu uzyskania usług wczesnej interwencji oraz nawiązanie kontaktu z lokalnymi grupami wsparcia, aby poznać innych rodziców lub opiekunów, takich jak Ty.

Wady: Z drugiej strony, wybór opieki w domu oznacza, że ktoś, zwykle rodzic, musi chcieć i móc zostać w domu z autystycznym dzieckiem. Jest mało prawdopodobne, aby rodzic pozostający w domu miał czas i energię na zwykłą pracę oprócz całej pracy związanej z opieką nad dzieckiem z autyzmem. Co więcej, większość dzieci z autyzmem radzi sobie najlepiej w bardzo rutynowych, przewidywalnych warunkach. Jeśli masz inne małe dzieci lub pracujesz w domu, otoczenie domowe może stać się nieprzewidywalne, głośne, a nawet chaotyczne.

Poza oczywistą i krytyczną kwestią finansową, rola rodzica pozostającego w domu dziecka z autyzmem nie jest dla każdego. Rola zwykle polega na pełnieniu roli terapeuty przynajmniej przez część dnia, zarządzaniu zachowaniami dziecka poza domem, podczas zakupów i chodzenia na place zabaw oraz w innych miejscach, a także pełnieniu funkcji opiekuna przypadku dla wielu terapeutów i lekarzy, których możesz teraz mieć. w Twoim życiu. Podczas gdy niektórzy rodzice uważają tego typu wyzwanie za interesujące, a nawet stymulujące, dla innych jest to przygnębiające, trudne i wyczerpujące.

Plusy i minusy ustawienia przedszkolnego

Zalety: W wielu społecznościach całodzienne lub częściowe przedszkole jest dostępne bezpłatnie dla wszystkich rodzin. Dzieci z autyzmem nie tylko otrzymują instrukcje akademickie, ale także (w większości przypadków) przechodzą przynajmniej część terapii szkolnej. W wielu rejonach istnieje również co najmniej kilka prywatnych programów przedszkolnych, które są specjalnie dostosowane do dzieci ze specjalnymi potrzebami. W zależności od potrzeb Twojego dziecka i jego oferty (i oczywiście Twoich finansów) prywatne przedszkole może być świetnym wyborem.

Przedszkola dla dzieci z tego spektrum są często (choć nie zawsze) obsługiwane przez osoby specjalnie przeszkolone do wspierania potrzeb Twojego dziecka. Są zorganizowani, spójni i dysponują wszystkimi narzędziami do pracy nad umiejętnościami, od interakcji społecznych po koordynację ruchową. Przedszkola oferują również bardzo znaczącą korzyść dla społeczności rówieśników i ich rodziców, co jest bardzo trudne do stworzenia od podstaw, jeśli masz dziecko z autyzmem.

W niektórych przypadkach (zwłaszcza gdy wybrałeś terapie skoncentrowane na rodzicach, takie jak floortime lub RDI), prowadzenie terapii jest korzystne i korzystne dla rodziców. Ale jeśli twoje dziecko otrzymuje stosowaną analizę behawioralną (ABA), nie ma szczególnego powodu, dla którego twoje dziecko powinno być w domu: ABA jest zwykle zapewniane przez osoby niebędące rodzicami przez wiele godzin w tygodniu.

Wady: Chociaż idealne warunki przedszkolne mogą być wspaniałe, faktem jest, że wiele przedszkoli jest dalekich od ideału. Może się okazać, że Twoje dziecko niewiele korzysta z tego doświadczenia, a nawet ma negatywne doświadczenia. Możesz odkryć, że tak zwany „wyszkolony” personel to w rzeczywistości pomocnicy nauczyciela, który kiedyś poszedł na wykład o autyzmie. Możesz dowiedzieć się, że inne dzieci w grupie twojego dziecka są znacznie mniej lub bardziej niepełnosprawne niż twoje dziecko, co utrudnia socjalizację i naukę.

Jeśli Twoje dziecko jest w typowym przedszkolu, nawet jeśli korzystasz z usług wczesnej interwencji, może się okazać, że typowo rozwijające się dzieci (lub, co bardziej prawdopodobne, ich rodzice) mogą być mniej niż chętne do skontaktowania się z dzieckiem (i Ciebie) w ich grupach społecznych i zajęcia pozaszkolne.

Słowo od Verywell

Niezależnie od tego, czy wybierzesz dom, czy przedszkole, pamiętaj, że zawsze możesz zmienić zdanie, a nawet połączyć i dopasować. Nie ma absolutnego dobra ani zła; odpowiedź, do której dotrzesz, będzie odnosić się ściśle do Twojej rodziny, Twojej lokalizacji i, oczywiście, Twojego dziecka. Rozważając swoją decyzję, zadaj sobie następujące pytania:

Czy stać nas na to, aby jeden rodzic został w domu?

Jak potencjalny rodzic pozostający w domu myśli o roli w domu z dzieckiem autystycznym? Czy poczuje się urażony, wyczerpany lub przytłoczony? Albo, alternatywnie, czy czułby się zaangażowany, podekscytowany i pełen energii?

Czego Twoje dziecko chce lub potrzebuje? Jeśli Twoje dziecko jest względnie towarzyskie i zaangażowane i / lub dobrze pasuje do istniejącego programu przedszkolnego, warto spróbować. Jeśli wydaje się, że Twoje dziecko potrzebuje dużo terapii 1: 1 (a Ty możesz i chcesz ją zapewnić), dom może być świetną opcją.

Czego potrzebują twoje inne dzieci? Czy trzymanie dziecka z autyzmem w domu znacznie skróci czas i energię, które masz dla innych dzieci?