Przed 2013 rokiem istniało pięć odrębnych diagnoz ze spektrum autyzmu, z których jedna nazywała się wszechobecnym zaburzeniem rozwojowym, nieokreślonym inaczej (PDD-NOS). PDD-NOS było diagnozą podawaną dzieciom, które nie w pełni spełniały kryteria jednego z pozostałych diagnoz autyzmu stosowanych w tamtym czasie - obejmujących zespół Aspergera, zespół dezintegracji w dzieciństwie, zespół Retta i wszechobecne zaburzenia rozwojowe (PDD) - ale nadal miał pewne objawy zgodne z autyzmem.
ZNANY JAKO.
Nietypowy autyzm
Tendencje autystyczne
Cechy autystyczne
Wszystkie te podtypy zostały złożone w jedną diagnozę zaburzeń ze spektrum autyzmu po opublikowaniu w 2013 roku Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), z ciężkością zaburzenia zdefiniowaną na poziomie 1, 2 lub 3 .
Objawy PDD-NOS
Podobnie jak w przypadku wszystkich typów ASD, PDD-NOS charakteryzuje się trudnościami w komunikacji społecznej i interakcjach, a także angażowaniem się w restrykcyjne lub powtarzalne zachowania, w tym:
- Słaby kontakt wzrokowy lub jego brak
- Trudności w wyrażaniu uczuć lub emocji lub brak świadomości uczuć innych
- Problemy z interpretacją sygnałów niewerbalnych, takich jak mimika lub mowa ciała
- Powtarzające się zachowania, takie jak kołysanie się w przód iw tył lub powtarzanie określonych słów lub fraz
- Bycie zależnym od określonych rutyn i denerwowanie się, gdy są w nich zmiany
- Nadwrażliwość lub niewrażliwość na stymulację sensoryczną, taką jak hałas i światło
- Posiadanie wąskich i wysoce skoncentrowanych zainteresowań w określonych tematach lub hobby
Dzieci z PDD-NOS, podobnie jak te z jakąkolwiek formą autyzmu, mogą mieć szeroki zakres zdolności intelektualnych i werbalnych - lub mogą mieć poważne objawy, jeśli chodzi na przykład o komunikację społeczną, ale nie wykazują ograniczonych, powtarzających się zachowań .
Wyzwania diagnostyczne
PDD-NOS był zasadniczo diagnozą wykluczenia, terminem „chwytliwym” używanym w odniesieniu do osób ze spektrum autyzmu, ale nie spełniających w pełni kryteriów innego używanego wówczas zaburzenia autystycznego.
Ponadto DSM-IV stwierdził, że rozpoznanie PPD-NOS można postawić tylko w przypadku czterech innych zaburzeńnieze spektrum autyzmu zostały wykluczone. Obejmowały one schizofrenię, schizotypowe zaburzenie osobowości lub zaburzenie osobowości unikającej.
Podczas gdy PDD-NOS zapewniało opcję diagnostyczną dla lekarzy badających dzieci, które miały szereg różnic, które wydawały się nie pasować do żadnej konkretnej kategorii, kategoria była tak ogólna i tak niejasna, że niewiele mówiła rodzicom, terapeutom i nauczycielom. . W przeciwieństwie do nieistniejącej już kategorii zespołu Aspergera, która była kolejnym terminem określającym „wysoko funkcjonujący autyzm”, PDD-NOS może oznaczać praktycznie wszystko. Nowa diagnoza wprowadzona w DSM-5, zaburzenia komunikacji społecznej, może stać się podobną kategorią.
Cultura / Sigrid Gombert Collection / Riser / Getty Images
